4.小结：是的，整篇课文读下来，感觉珍珠鸟已经成了冯骥才的家人，孩子，作者对于珍珠鸟的宠爱溢于言表。在这里“人”和鸟创造了一种和谐美好的境界--“我”爱鸟，鸟信赖 “我”。（指着板书读）

　　5．欣赏一些动物与人相处的美好画面。（课件出示 配乐）

　　六、结课

　　课件出示：生活是一本智慧之书，好好读好这本书。

　　布置作业：观察一种小动物，用上今天所学的方法写一篇习作，表达出你对它的喜爱。

　　板书设计：

　　珍珠鸟

　　冯骥才

　　信赖，往往创造出美好的境界！

　　爱

　　我-----鸟

　　信赖

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