3.学生在写字表中练习书写。

　　4.教师巡视，予以个别指导。

　　【设计意图】

　　《语文课程标准》指出：写字教学要引导学生掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。因此，教师在教学过程中要扎扎实实落实本课新认识的笔画书写，让学生在写好笔画的基础上进行生字的整体书写。学生通过观察生字的结构，加深生字书写的整体印象，从而初步感受汉字的形体美。）

　　四、布置作业，拓展延伸

　　1.把课文背诵给家人，根据他们的建议再背一背。

　　2.把你了解的树介绍给家人。

　　板书设计

　　2．树之歌

　　外形  颜色  各不相同

　　爱护树木  绿色家园

　　第三课时

　　完成识字2作业

　　教后思考：

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