2、根据上面的条件，你们能提出什么问题？

　　三、精讲点拨

　　1、教师根据学生的提问，有选择性地将问题板书。

　　2、请你们在练习本上列出综合算式，解答黑板上的问题。

　　3、汇报自己的答案，并说明理由。

　　4、重点引导学生对最后一个问题（按照计划，李叔叔在后四天还要骑多少千米？）进行汇报。

　　学生可能对括号问题有异议。

　　5、教师可以正确引导，加法中为了更清楚地体现运算顺序，所以要加小括号。

　　6、既用到了加法交换律，也用到了加法结合律。

　　7、这道题我们运用了加法中的什么运算定律？

　　8、通常在简便计算中，加法交换律和加法结合律是同时使用的。