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2021-02-05 21:15:24 下载试卷 标签:小学六年级 六年级下册 数学教案 成数
1.课件出示第9页“今年我省油菜籽比去年增产二成”,提问学生这句话的二成转换成百分数是多少?
从而引出以下新闻消息:
(1)今年我省的小麦产量比去年增加三成。
(2)今年我省的旅游人数比去年增加五成。
2.指名说一说,其中一句的含义。
含义:
①指今年我省油菜籽的产量比去年增加2/10,即20%,也就是指今年我省油菜籽相当于去年的(1+20%);
②指今年我省的小麦产量量比去年增加3/10,即30%,就是今年小麦产量相当于去年的(1+30%);
今年来我省旅游的人数比去年增加5/10,即50%,就是今年的出游人数相当于去年的(1+50%)。
3.揭示成数的含义:农业收成或各行各业的发展变化情况,经常用“成数”来表示。(板书:成数),成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”。
(1)全班齐读成数的定义。
(2)对比折扣和成数,有哪些是相同的,哪些是不 同的?(转换成分数的方法相同,含义不同,书写不同)
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