（5）展示算法

　　①学生小组汇报，教师板书。

　　第一只分3个，12-3=9

　　第二只分3个，9-3=6

　　第三只分3个，6-3=3

　　第四只刚好分完。

　　②想乘算除：12÷3=4 三（四）十二，商是4。

　　③使用学具，分成4个3。

　　④3+3+3+3=12。

　　师：孩子们真棒，在这么短的时间里就想了这么多好办法来帮助猴妈妈。如果你是猴妈妈，你会选择哪个小组的办法呢？为什么？

　　（学生小组交流、汇报）

　　师：听了我们班同学的精彩回答，老师发现很多同学都会利用已经学过的知识去学习新知识，用我们的九九乘法表，用口诀来求商的，像这道题一样，只要想到三四十二就能又快又准确求出商了。

　　2、即时练习：