2、在□里填上合适的数，在○里填上运算符号。

　　（42＋35）×2=42×□＋35×□

　　27×12＋43×12=（27＋□）×□

　　15×26＋15×14= □○（□○□）

　　72×（30＋6）=□○□○□○□

　　学生自己思考，填写，校对时请学生说一说是怎样思考的，填写的依据是什么？ 3、根据乘法分配律改变下列式子的写法。

　　64×8＋36×8                   25×17＋25×3

　　先请学生根据乘法分配律改变式子的写法。再比较计算。

　　五、运用新知

　　3、细心观察，巧妙计算。

　　4×12＋4×8               4×(25＋9)

　　64×7＋36×7             (125＋11)×8

　　提示学生先用乘法分配律改变算式再计算较简便。

　　六、总结： 今天有什么收获？你能向大家介绍一下乘法分配律吗？

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