人教五年级数学下第二单元《3的倍数的特征》教案（十九）

　　教学目标：

　　知识与技能：

　　1、学生会正确判断一个数是否是3的倍数。

　　过程与方法：

　　2、经历在100以内的自然数表中找3的倍数的活动，在活动的基础上感悟3的倍数的特征，并尝试用自己的语言总结特征。

　　情感态度价值观：

　　3、在探索活动中，感受数学的奥妙；在运用规律中，体验数学的价值。

　　教学重、难点：

　　1、掌握3的倍数的特征。

　　2、能正确判断一个数是否是3的倍数。

　　教学过程设计：