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人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义》教案(八)(5)

2021-02-09 15:10:48     

  1厘米是1米的几分之几米呢?(米)

  出示课件:同学们请看,老师把之前分得的1分米,通过放大,再次平均分成10份,这时,就把1米平均分成了100份。

  小结:这样的一份就是1厘米,用分数表示是米,写成小数是(0.01米)

  提问:这样的4份和8份用分数和小数表示,分别又是多少米呢?

  请大家翻开课本32面,把你的答案写在书上。

  教师根据学生的回答,课件逐一出示答案。

  师:根据你们的回答,我们可以得到这样几组等式(显示等式课件)

  师:请大家仔细观察,这次写出的都是几位小数?(两位小数)

  师:表示这些小数的分数,它们的分母又有什么共同特点?(分母都是100)

  师:那你发现了什么?

  学生通过观察,自行总结发现。(分母是100的分数,可以用两位小数来表示)点击出示第一个发现!你的发现真了不起!

  师:分母是100的分数,可以写成两位小数。两位小数表示百分之几的数,百分之几也可以看作是几个百分之一,这里的就是两位小数的计数单位,写作:0.01

  师:谁能把这句非常重要的话像老师这样说一说!

  点击出示第二个发现!(两位小数的计数单位是百分之一,写作:0.01)

  反馈小训练:想一想0.25的计数单位是什么?它有几个这样的计数单位?并说说你是怎么想的?  (对学生的回答及时作出评价)

来源:网络资源 作者:奥数网整理

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