人教版六年级数学下册第二单元《利率》教案（三）

　　【教学内容】

　　利率（教材第11页有关利率的内容）。

　　【教学目标】

　　1.通过教学使学生知道储蓄的意义；明确本金、利息和利率的含义。

　　2.掌握计算利息的方法，会进行简单计算。

　　【重点难点】

　　1.掌握利息的计算方法。

　　2.正确地计算利息，解决利息计算的实际问题。

　　【情景导入】

　　人们常常把暂时不用的钱存入银行存储起来，存储不仅可以支援国家建设，也使得个人钱财更安全和有计划，还可以得到利息，增加一些收入。那么，怎样计算利息呢？这就是我们今天要学的内容。

　　【新课讲授】

　　1.介绍存款的种类、形式。

　　存款分为活期、整存整取和零存整取等方式。

　　2.理解本金、利息、税后利息和利率的含义。理解本金、利息、税后利息和利率的含义。（例如：小强2013年1月1日把100元钱存入银行，整存整取一年。到214年1月1日，小强不仅可以取回存入的100元， 还可以得到银行多付给的1.8元，共101.8元）（注：这里不考虑利息税）

　　本金：存入银行的钱叫做本金。（存入的100元）

　　利息：取款时银行多支付的钱叫做利息。（银行多给的1.8元）

　　利率：利息和本金的比值叫做利率。

　　（1）利率由银行规定，根据国家的经济发展情况，利率有时会有所调整，利率有按月计算的，也有按年计算的。

　　（2）阅读教材第11页表格，了解同一时期各银行的利率是一定的。

　　3.利息的计算。

　　（1）出示利息的计算公式：

　　利息=本金×利率×时间