（1）出示例6。

　　2015年11月，王奶奶把5000元存入银行

　　王奶奶：我存两年，到期时可以取回多少钱呢？

　　李阿姨：除了本金，还有一些利息。

　　（2）让学生进行思考，两年后可以取回多少钱，需要知道什么条件？

　　（3）引导学生进行思考：

　　A、利息的多少和什么有关系？

　　（引导学生知道是与本金、利率、存期有关）

　　B、实际取回的钱数=本金+利息；

　　C、利息=本金×利率×时间；

　　（要学生整理好思维顺序，先求什么后求什么的思维要清晰。）

　　（4）让学生知道：国家规定，存款款的利息要按5%的税率纳税。

　　（引导学生进行利息税的计算）

　　（5）让学生进行综合计算。

　　对两种算法进行分析：

　　方法一；

　　5000×2.1%×2=210（元）

　　5000+210=5210（元）

　　答：两年后王奶奶可以取回5210元。