人教版一年级数学下册第三单元《分类与整理》教案（二十）

　　教学内容：

　　人教版一年级下册第三单元第27页例题1， 练习七第1、2题。

　　教学目标：

　　1、学生通过分一分的活动，初步体会分类的思想，培养初步的分类能力。

　　2、通过操作学会分类方法，能选择一定的标准对物体进行分类，并对分好的物体进行简单的统计。能初步根据统计分析所获得的数学信息。

　　教学重难点：

　　学会对物品进行分类的方法，并进行简单的统计。让学生体会到生活中处处有数学。

　　教具准备：课件、气球卡片。

　　学具准备：气球卡片，练习本

　　教学过程：

　　一、联系旧知，导入新课。

　　课件展示礼物

　　师：今天老师给你们带来了一些礼物，看看一共有多少件礼物？你能用我们以前学过的方法列出不同的算式吗？

　　师：同样都是为了解决一共有几个礼物的问题？为什么方法都不一样啊？

　　其实不管是按大小来分，还是颜色来分，你们都是把这些礼物进行分类？

　　（板书：分类）

　　二、联系生活，感受分类

　　1、师：在我们的身边有很多分类的现象，你能举个例子说说吗？

　　2、生汇报

　　3、课件出示图片：垃圾分类、水果分类、药品分类、书籍分类。

　　师：看来分类在我们的生活中无处不在，作用可真大啊！

　　三、教学互动。

　　1、描述感知分类的标准。

　　师：你知道3月8日是什么节日？一年级的小朋友决定为我们亲爱的女老师举行一场联欢会。看他们准备了什么来布置教室。

　　师：仔细观察，都有哪些气球呢？（颜色和形状）