（2）认识棱：

　　长方体除了有面外，你还摸到了什么？这条边是哪个面的边？还是哪个面的边？

　　（电脑演示：两面移动相交，再闪烁相交的边）

　　师指出：像这样，两个面相交的边叫做棱。（板书）

　　（3）认识角：

　　继续摸一摸长方体，看你还能发现什么？（角）你们听说的角，实际上是一个点，同学们看看它是几条棱相交的点？

　　（电脑演示：三条棱相交，闪烁顶点）像这样三条棱相交的点叫顶点。（板书）

　　师：以上我们从整体上认识了长方体的外貌，知道了长方体有面、棱、顶点三个要素，下面我们还要去深入地去研究一下长方体的面、棱、顶点各具有哪些特征。

　　四、指导观察，总结特征。

　　结合你手中的长方体学具，自学讨论：

　　1．长方体有几个面？每个面都是什么形状？哪些面完全相同？

　　2．长方体有多少条棱？量一量每条棱的长度，哪些棱的长度相等？

　　3．长方体有多少个顶点？

　　学生自学，教师巡视指导。汇报时电脑演示：