人教版五年级数学下册第三单元《长方体》教案（二十）

　　课题：研究长方体         课型：新知探究   课时：1课时

　　学习目标：

　　1、我能在认识长方体的基础上，掌握长方体的特征，并认识长方体的长、宽、高。

　　2、我能通过自主探究与合作交流，探索出长方体的具体特征，并能解决简单的实际问题。

　　3、我有信心学会本节所学内容，我一定能够获得成功。

　　重点：掌握长方体面、棱、顶点的特征和认识长方体的长、宽、高。

　　难点：形成长方体的概念，发展学生的空间观念。

　　学习过程

　　☆ 创设情景  揭示课题

　　1、教师出示幻灯片，让同学们从长方体、长方形、正方形、三角形、球体、圆柱、圆等图形中，找出立体图形和平面图形，然后在立体图形中找出长方体。

　　2、孩子们，你能找出长方体吗？

　　☆ 学海探秘     探究一：火眼金睛

　　1、长方体有（   ）个面，每个面是（　）形。指一指哪些面是相同的？

　　2、长方体有（   ）条棱，指一指哪些棱长度相等？

　　3、长方体有（   ）个顶点。

　　4、你还能发现什么？

　　探究二： 制作长方体框架图我发现

　　1、长方体的12条棱可以分为几组？

　　2、相交于同一顶点的三条棱长度相等吗？

　　探究三： 借助“产品”我能认

　　1、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做（ ）、（ ）和（  ）。

　　2、我能指出长方体的长、宽、高。