人教版一年级数学下册第四单元《数的组成》教案（十六）

　　教学内容：教科书33~34页

　　教学目标：

　　1.能够熟练地数出数量在100以内物体的个数，知道10个一是十，10个十是一百，对计数单位“一（个）”、“十”、“百”有一个感性认识。

　　2.初步了解100以内数的顺序。

　　3.培养学生对100以内数的兴趣，养成在活泼氛围中进行合作学习的兴趣。

　　教学重点：熟练地数100以内的数，感受100以内数的大小，认识计数单位“一”和“十”，  初步建立数感。

　　教学难点：数到接近整十数时，下一个整十数应该是多少，会数整十数左右的数。

　　教学过程：

　　这节课是让学生学习100以内数的数法，在教学设计时，我从学生已有的生活经验出发，利用丰富的教学资源，让学生在动手、动脑、动口中学习新知识。

　　一、创设情境，导入新课

　　1. 激发学生学习兴趣

　　老师：同学们喜欢看《喜羊羊与灰太狼》吗？

　　学生：喜欢

　　老师：那同学们可以告诉我《喜羊羊与灰太狼》里面有多少只羊吗？