1．这节课我们继续来学习数数。老师准备了一些物品，谁来说说你们组都有什么？（小棒、方块、回形针、珠子）

　　2、数出物体的个数，思考：“怎样摆放，才容易看清楚？”

　　3．汇报，交流数数的方法。

　　引导学生总结出“先一个一个地数，10个一是10，在十个十个地数，10个十是100”

　　4．帮小猪数泡泡。

　　5．动手摆一摆

　　同桌合作要求：随意抓一把物品，数一数有多少个？

　　三、巩固练习

　　1．说明游戏玩法。

　　教师：下面我们做个游戏。（教师抓一把糖，放在实物投影下。）请学生先估一估，然后数一数，看谁估得准数得对。

　　2．学生同桌做游戏。

　　3．发展游戏。

　　四、总结：“这节课你学到了什么？”

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