3.了解数学可以描述生活中的一些现象，感受数学与生活有密切联系。

　　4.能倾听别人的意见，尝试对别人的想法提出建议，知道应该尊重客观事实。

　　教材分析    人教版二年级下册第37至第46页共3节内容安排3个例题。学生在人教版二年级上册已经学习过表内乘法，下册第二单元表内除法（二），初步了解除法的含义及除法算式的读法和写法，用2-6的乘法口诀求商，在此基础上再学习表内除法（二），利用表内除法解决相关问题。

　　学情分析    学生在人教版二年级上册已经学习过表内乘法，在此基础上再学习表内除法（一），学生已经熟背乘法口诀表，初步学习用表内乘法解决除法问题。

　　二下第二单元学生已经学习过平均分，除法算式的读写，意义，以及用2-6乘法口诀求商。

　　教学目标

　　知识与技能：使学生学会用除法知识解决有关平均分的实际问题；

　　过程与方法：感受平均分的用法，学会解决问题的方法；

　　情感、态度与价值观：使学生理解数学来源于生活的乐趣。

　　重点    理解乘法口诀求商的算理

　　难点    对于乘法口诀的掌握并正确计算

　　教学方法    演示法

　　教具准备

　　教具准备： 多媒体课件

　　学具准备：数学作业纸