奥数网整理了关于六年级上册语文期末备考：基础练习题（四），希望对同学们有所帮助，仅供参考。

　　一、读拼音,写词语。

　　在同学们的手工作品展示会上,形象逼真的ɡēn diāo(　　　),居然是用树ɡē dɑ(　　　)做成的;飘飘欲仙的chánɡ’é(　　　),居然是用废旧画报cái jiǎn(　　　)而成的;古灵精怪的sūn wù   kōnɡ(　　　),居然是用从旧家电上拆卸下来的cí tiě(　　　)构成的……

　　二、下面词语没有错别字的一组是(　　)。

　　A.别出心裁　技高一畴　大步流星

　　B.暴露无遗　望乎所以　心满意足

　　C.迥然不同　井然有序　怒气冲冲

　　三、阅读短文，回答问题。

　　几十年前,广东沿海发生了一次海啸,是台风引起的,许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后,那儿的庄稼总得不到好收成,接连几年都是这样,即使风调雨顺,也不见起色。大家都觉得很奇怪。后来,老农们想出了一个办法,他们托人去外地买了一批蛇回来,把蛇放到田里。说来也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了,原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了,鼠却游到树上和山坡上,保住了性命。后来洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼,没有蛇来捕捉它们,它们繁殖得特别快,庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而庄稼又得到了好收成。

　　英国生物学家达尔文说过猫和苜蓿的故事。他说在英国的好些地方,看村子喂的猫多还是少,就可以知道那里的苜蓿长得怎么样。苜蓿靠土蜂传播花粉,地里田鼠太多,土蜂的活动就受到影响。村子里喂的猫多,田鼠就不能那么放肆了。因此猫的多少,竟和苜蓿的收获有密切的关系。

　　事物之间的相互联系本来是非常复杂的,所以我们必须不怕麻烦,研究它们,掌握它们的规律。这样,看事物才能看得准些,做事情才能做得好些。

　　1.第1自然段中有两个“奇怪”,它们分别指的是什么?

　　(1)第一个“奇怪”:

　　(2)第二个“奇怪”:

　　2. 生物学家达尔文为什么说看村子里的猫的多少,就可以知道那里的苜蓿长得怎么样?用“　　”从文中画出说明相关道理的语句。

　　3.假如你要了解“蛇与庄稼”之间的关系,你应该读哪一个部分的内容?结合具体内容,用你在科学上学到的食物链的知识,画一个简易的示意图。

　　3.你能举一个例子,来说明“事物之间的相互联系本来是非常复杂的”这个简单而又深刻的道理吗?

　　答案：

　　一、根雕　疙瘩　嫦娥　裁剪　孙悟空　磁铁

　　二、C

　　三、

　　1.(1)洪水过后,即使风调雨顺,庄稼也得不到好收成。

　　(2)买了一批蛇回来放进地里,那一年庄稼就获得了丰收。

　　2.苜蓿靠土蜂传播花粉,地里田鼠太多,土蜂的活动就受到影响。村子里喂的猫多,田鼠就不能那么放肆了。因此猫的多少,竟和苜蓿的收获有密切的关系。

　　3.(1)第1自然段

　　(2)食物链示意图:

　　4.举例:一个人不讲卫生,在马路上吐一口痰,也许会使许多人得病,甚至染上肺结核。肺结核病人躺在床上呻吟的时候,他怎么会想到使他生病的就是马路上随便吐痰的人呢

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