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《索溪峪的“野”》教学设计3

2009-06-12 23:28:43     下载试卷     标签:教师 自我介绍

  【学习目标】

  1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。

  2、领悟作者抓住景物特点描写的表达方法。

  【教学过程】

  一、赏读索溪峪的山“野”

  1、同学们,昨天我和大家一起读了读《索溪裕的“野”》这篇课文,并搜集了一些与张家界和索溪峪有关的资料,能谈一谈你对张家界或者索溪裕的总体印象吗?

  2、张家界是我国第一个国家森林公园,具有原始大自然的风韵。其中索溪裕这个景区的特点就可以用一个“野”字来概括。首先,我们来看一看课文是怎样描写索溪裕的山的。打开课本,自由朗读第二自然段,将自己喜爱的语句多读两遍,好吗?

  3、我们要来交流朗读,交流之前,建议大家进入http://server/suoxiyu,来欣赏一下索溪裕的风景图片,浏览相关的景点介绍。

  4、你比较喜欢哪里?来读一读你喜欢的句子,好吗?(指名读──齐读整段。)

  5、读着课文,欣赏着画面,我们好象真的来到了索溪裕,感受到了索溪裕的山野性的美。

来源:网络

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