五、理解故事内容。

　　1.指名读第一自然段，结合插图板书“想偷铃铛”。

　　2.读第二自然段，想想、议议。

　　（1）偷铃铛的人明明知道只要用手一碰，那铃铛就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉，那他是想出一个什么办法去偷铃铛的？（结合插图板书“掩住耳朵”）

　　（2）那个人掩住自己的耳朵，伸手去偷铃铛，结果怎样了？（结合插图板书“被人发觉” ）

　　3.小结：

　　4.用一个成语说说偷铃人的行为。（自欺欺人）

　　六、小结。

　　这则寓言故事讽刺了那些想欺骗别人，结果只是欺骗了自己的人，所以说是自欺欺人。

　　七、学生复述这个故事。

　　八、布置作业。

　　例举掩耳盗铃的事例。

　　板书设计：

　　掩耳盗铃

　　想偷铃铛——掩住耳朵——被人发觉

　　(自欺欺人)