“干啥的说啥，你当老师、做校长，眼里就应有学生，没有学生咋有学校，咋有课堂？俺就是这么想的和做的……”说着说着，“俺眼里只有学生”口头禅就从她嘴里“冒”出来。因为眼里只有学生，不论她接啥样的班，都会神奇向好转变；因为眼里只有学生，她创出了班级管理的“勤”字诀、主题教学经；因为眼里只有学生，她带着教师由个体带动帮扶，转向了团队共进的全面“小康”。她用自己的爱与责任，诠释着一名业务副校长的价值取向。她就是山东省莱芜市莱城区汶源学校副校长、数学教师赵翠。

　　“不让一个学生掉队”

　　9月1日，市里举办“2018莱芜最美教师”颁奖典礼，赵翠获评全市最美教师。她的事迹展播中有句萌萌的话：“俺眼里只有学生，不能让一个学生掉队。”从教26年，赵翠最让人叹服的是转行数学的“神奇”。她学的是体育，任教小学体育一年后转行教小学数学，一改就是25年，而所带班级年年优秀。有老师问她：“你是神吗？你的教学成绩咋这么高？”她快言快语：“俺眼里只有学生，没有学生掉过队。”

　　赵翠印象最深的是转行教数学头一年。不少家长质疑：“一个学体育的能教好数学？”甚至想给孩子转班，这深深地刺激了她。她暗下决心，借来了225课时的数学名师录像课光盘，利用双休日看录像、学着上，写出适合自己学生的教学设计。上课时，她给孩子画情景图、讲故事，呈现教学内容。每节课都新颖灵动，学生都爱上了她的课。

　　2007年8月，她调到新成立的汶源学校任职。面对两个班76个孩子，她惊呆了：“1—9的分成”会背的不到五分之一！四位老师加上两名校长齐上阵，每人教一组学生，最后还剩一个怎么也没教会。校长对赵翠说：“这个孩子年底能考及格，你就胜利了。”于是，她让学生结对，自己进行个别帮扶。一有空，她就在教室辅导学生，用实物教学生分成。经过半年努力，20以内的加减法，这个学生也都会了，年终考了96分。校长佩服地说：“赵老师，你真厉害。”

　　“教给学生一生有用的东西”

　　“对小学生而言，什么最重要？是习惯，好习惯益终身。”每当赵翠给老师们“传经送宝”，“教给学生一生有用的东西”讲得最多。她从培养数学学科的说、读、写、思、问五大习惯入手，创编了审题“三读”法：一读，仔细阅读题中的信息，勾画出数字和单位名称；二读，圈点出难点部分，疑问处用曲线和“？”表示；三读，根据题中的已知条件，确定解题思路，列式解答，举一反三，久久为功。