教学过程：

　　第一课时

　　一、激发兴趣，导入新课

　　今天，我们一起学习日本著名作家夏目漱石先生的代表作《我是猫》中的一个精彩片断。（板书课题）

　　看到题目，你有什么疑问？

　　就让我们带着这些问题，走进课文去寻找答案。

　　二、初读课文，认识生字新词。

　　1.自由读课文，把字音读正确，句子读通顺，在课文中画出生字、新词。

　　2.交流自学生字、新词的情况。

　　重点指导

　　（1）属于左右结构的生自有哪些？

　　（2）哪些字的字形容相混淆？

　　三、再读课文，了解大意，理清层次。

　　1.自由读课文，想一想课文主要讲了一件什么事情？