3、学习“火烧曹营，曹操省悟已迟”。

　　导语：但是，曹操马上醒悟了，为什么？

　　⑴集体朗读程昱的话。

　　联系上下文，谈谈你对程昱的认识。

　　——仔细观察，细心谨慎。

　　导语：可惜曹操省悟已迟，黄盖在距曹寨二里水面点火，江面一片火海。

　　⑵出示

　　火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰障天。二十只火船，撞入水寨。曹寨中船只一时尽着；又被铁环锁住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地。

　　①自由朗读这段文字，边读边想象画面。

　　②同桌之间交流。

　　③指名朗读，其他同学边听边想象当时的情景。

　　④出示插图，观察图画，并结合这段话中的具体词语，说一说想象到的情景。

　　A着火的时间短还是长？（曹寨中船只一时尽着。）

　　B火光亮到什么程度？（一派通红）

　　C烟浓到什么程度？（浓烟封住了江面，分不出哪里是谁，那里是岸。）

　　D曹军的士兵此时是什么样的？（曹军士兵哭喊声一片，个个丢盔弃甲，烧死的、淹死的，不计其数！）

　　E用一段通顺的话说一说。

　　——火光照得满天通红，浓烟封住了江面，分不出哪里是谁，那里是岸。曹军士兵哭喊声一片，个个丢盔弃甲，烧死的、淹死的，不计其数！

　　⑤有感情地朗读这段话。

　　（3）曹操见大势已去，是叫苦连声，此时，你想对曹操说什么？

　　4、集体朗读第五自然段，说一说

　　⑴“火攻”计策的成功实施主要有哪些关键的步骤？

　　⑵从“火攻”计策的制定与实施，你对周瑜和黄盖有怎样的印象？