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2018-12-19 19:41:47 下载试卷 标签:苏教版 六年级下册 教案设计
二、初读指导
1、自学课文。 要求:读准字音,读通句子,自学生字词,划分段落。
2、检查自学情况。
(1)小黑板出示下列词浯:
1.出示字词:
烽火 妄想 伪装 咽喉 蓄意已久 凌晨 震耳欲聋 呐喊 歼灭 挑衅
要求:读准词语,并注意划横线的字。 提示:“烽”“妄”是后鼻音;“衅”“歼”是前鼻音;“呐”的声母是“n”。
①“开火车”读。 ②指名读。 ③齐读。 ④去掉拼音读。
(2)指名分自然段读课文1
2.联系上下文 理解词语:
同仇敌忾: 万籁俱寂: 众寡悬殊: 如火如荼: 猝不及防:
要求:找出这些词所在的句子读一读,再根据上下文解释。
3.学生提出自学中遇到的难度的句子,集体交流并朗读。
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