一、语音、语言知识的积累和运用。35%( 填序号)

1、看拼音，写词语。(4分)

ju? sa?nɡ yo?u fa?nɡ yo?u yu? bu? ru?

( ) ( ) ( ) ( )

po? la?n bu? ka?n yi? ru? ji? wa?nɡ

( ) ( )

2、下面多音字中注音正确一组是( )(2分)

A、 折本(zhe?) 调节(tia?o) 相似(si?)

B、 绿林(lu?) 暂时(zha?n) 的确(di?)

C、 月晕(yu?n) 和面(he?) 归还(hua?n)

D、 挑战(tia?o) 相框(kua?ng) 处理(chu?)

3、下列各组词语中，没有错别字的一组是( )。 (2分)

A、担忧 鼓励 毫不犹豫 千篇一律

B、惟独 欺凌 心安理得 千肠挂肚

C、点缀 誊恋 滚瓜烂熟 安然无羔

D、锻炼 借鉴 顷盆大雨 守望相助

4、照样子，按要求写词语。(3分)

(1) 天气的词语:严寒酷暑 ______________ ______________

(2) 农村太平生活的词语：守望相助______________ ______________

(3) 心情的词语：欣喜若狂 ______________ ______________

5、把下列词语补充完整，并从中选择两个词语各写一句话。(6分)

浮想联( ) ( )然大物 与( )不同 能书( )画

悲欢( )合 别出心( ) 如( )似渴 念念不( )

_____

_____

6、按要求写句子。(7分)

(1)难道这个世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)

(2)这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。(缩句)

(3)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。

仿写一句：

(4)我承认父亲当时的话是对的。

改为双重否定句：

(5)外公对我说：“你要和我一样做一个有梅花秉性的人。”

转述句：

(6)通过老师的教育，使我明白了许多道理。(修改病句)

(7)我们要学习写好读书笔记。我们要学会保存读书笔记。(用关联词语合并为一句话)

7、日积月累与应用。(7分)

(1)书犹药也，_____________________ 。

(2)风一更，雪一更，_____________________，故园无此声。

(3)_____________________，明月何时照我还。

(4)非淡泊无以明志， 。

(5)小立池塘侧， 。

(6)《七律·长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下一首七律诗，总领全诗的诗句是 ，它高度概括出红军长征中不畏 的英雄气概。

8、口语交际。(4分)

小华的 反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”，要他多做一些 卷。小华请求你帮助他说服 。把你想说的话写在下面的横线上。

二 、阅读理解。 35%

(一)默写《秋思》，并说说后两句诗的意思。(5分)

意思：

(二)、阅读《地震中的父与子》选段，回答下面的问题。(15分)

他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出 的声音：“爸爸，是你吗?”

是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼达，我的儿子!”

“爸爸，真的是你吗?”

“是我，是爸爸!我的儿子!”