第二单元

班级： 姓名：

一、字词达标。

1.看拼音,写汉字。(

(1)这个大哥哥在纸上用ya?n lia?o( )几笔就ɡo?u( )画出了一幅漂亮的ju? hua? tu?( ),最后盖上yi?n( )章,ze?nɡ( )送给了旁边的小朋友。

(2)这枚邮pia?o( )虽然有些ca?n( )缺,但是数量很少,所以很有收藏价值。

(3)弯弯曲曲的小ji?nɡ( )上pu?( )满了光滑的小石子,近看没有什么特别,但是远远看去,这些小石子pa?i lie?( )出了许多ɡui? ze?( )的形状。

2.给下列加点的字选择正确的字义,把序号填在括号里。

闻:①听见;②听见的事情,消息;③出名,有名望;④用鼻子嗅气味。

(1)妈妈正在看新闻。( )

(2)耳闻不如目见,桂林的山水真令我陶醉。( )

(3)秋天的雨,藏着非常好闻的气味。( )

(4)他是举世闻名的篮球运动员。( )

3.给下列句子填入带“笑”字的词语。

(1)他的小品逗得观众( )。

(2)看到老师( )地看着我,我鼓起勇气走上讲台。

(3)不知道为什么,大家看到我就笑个不停,我也只好跟着( )。

(4)回到家,妈妈( )着对我说:“你爸爸马上就要回国了。”

4.我知道古诗中这些词的意思。

(1)“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是 。

(2)《夜书所见》中“书”的意思是 。

(3)“夜深篱落一灯明”中“篱落”的意思是 。

5.在括号里填上恰当的量词。

一( )秋雨 一( )水池 一( )蓝天

一( )地毯 一( )小雨靴 一( )小鸟

二、句子秀台。

1.照样子,写句子。

(1)秋天的雨,是一把钥匙。

秋天的风,是 。

(2)秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。

秋天的雨,带给 的歌,带给 的歌。

2.缩句。

道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。

三、课文站台。

1.《夜书所见》 的是 季的景色,作者是 代诗人 ,诗中 活动的诗句是 。

2.黄黄的叶子像 ,扇哪扇哪,扇走了 。红红的枫叶像 ,飘哇飘哇,邮来了 。

3.《铺满金色巴掌的水泥道》一文主要写一场 后,“我”背着书包上学,发现 像金色的巴掌一样铺满了水泥道,展现了 和大自然给 们带来的快乐,抒发了作者对 的热爱之情。

四、口语交际。

下面是小红和小明的一组对话,为了避免引发同学间的矛盾,请你为他们重新设计一组对话。

小红:“喂!书我看完了,还给你!”

小明:“又把我的新书弄脏了,以后再也不借书给你了!”

小红:“ ”

小明:“ ”