这个社会在瞬息万变，很难预测将来会怎样。二十年前，我们无法预测到今天每个人都离不开手机，每个人都能成为自媒体。在这个外界变化超级快、早已失去了稳定感的时代，很多事情都将超乎我们的预料。一个孩子，还要在这个地球上生活几十年甚至一百年。那么请为孩子的远行备上这三份重要的礼物。也许它们听起来不足为奇，但是想准备得当，减少偏差，对父母来说还是非常具有挑战性的。

　　第一份礼物：健康的身体

　　如果说父母能在孩子的童年与未来之间做些什么准备的话，那就是给孩子一个健康的身体。健康的身体包括两方面：大脑和躯干。大脑很聪明，身体却很糟糕，或者反之身体发达，头脑不行，都不能让孩子有好的未来。这两部分对于一个人的作用同等重要，互相支持和保障。

　　养成运动习惯

　　现代社会，人们更注重智力本身，躯体成为被忽略的部分。越是高知扎堆的地方，各种躯体的病症越多。颈椎病、腰椎病的发病年龄甚至已经开始蔓延到十几岁的孩子，用脑过多，不经意间对身体透支的人也越来越多。这不能怪工作压力增大，也不能怪智能手机的出现，更不是要怪某个人，而是我们中国人的生活里缺乏运动的习惯。习惯是要从小养成的，缺乏运动习惯的孩子，很难在长大后去保持这样的习惯。

　　但是谈起怎样养成孩子的运动习惯，一方面是父母本身需要有意识地去改变自己的运动意识，另一方面就是父母对于带孩子运动的态度。当父母带着孩子做运动的目的变成某种升学目标或捷径时，运动就变成了一件功利性极强的事，很难引起孩子的兴趣和长久的热爱。

　　在运动场上，我们很难听到父母在说希望孩子运动得开心，都是有短期功利目的的，或者是某个重点学校对某个运动项目有要求，或者是想达到什么样的水平。心理学将这样的目标称之为外部动机，是很难坚持下去的。甚至为了保持健康去运动都是一种外部动机——运动成了另外一件事。只有当孩子在运动的时候，能体验到属于自己的真正的快乐，才叫有了内部动机，才有可能让运动成为一种习惯。

　　有功利目标跟快乐好像有点像天敌的关系，很多孩子是对某种运动抱有兴趣才去参加的，但一旦这项运动变成为了考级或者某种目标的训练，孩子就再也不想去了。

　　人生不是百米冲刺，人生是马拉松啊！跑到最后，身体最好的才是优胜者。有一个能够享受到运动快乐的躯体，是很重要的。

　　让大脑均衡发展

　　对于孩子的一生来讲，长远眼光很重要。在如何让孩子的大脑发展得更好方面，也依然要有长远的眼光。怎样才能让一个人的大脑更有后劲、能持续地运转呢？在生命的早期，应该注意平衡发展！从人类大脑亿万年的进化角度讲，大脑的每个部分都有它独特的作用，而且是协调运作的，这样才能适应环境的发展。就像一辆行驶的车子，如果四个轮子中有一个性能特别突出，而其他三个性能都很差，这辆车并不能跑得很远。相反，如果四个轮子都保持还不错的平衡的性能的话，车子倒能行驶平稳。

　　想在孩子小的时候实现这种大脑的平衡发展，其实就是把孩子还给真实的生活，而不要只注重某一个方面的训练，比如只带孩子阅读，只关心孩子识了多少字。参与到真实生活中的孩子，大脑的发展才会被真正促进。跟人说话，养小动物，玩泥土，包括和父母一起买菜、做饭……这些事情中包括了视觉、味觉、触觉、嗅觉、听觉的发展，包括身体的感受，都相应地刺激了大脑各个功能区的发展。没有生活在真实生活中的孩子，如果只靠所谓的早教班、智能开发等，大脑反而是失去了充分地训练和发展的机会。

　　大脑分很多区域：运动区、感觉区、记忆区、语言区、视觉区、听觉区，还有关于情绪的，关于记忆的，只有每个区域在生命早期都有所发展，孩子的大脑才能够运用得更长久。所以，回到生活本身，是均衡发展大脑的重要途径。

　　第二份礼物：丰富的体验

　　可以被孩子一直带到生命尽头的、无论世界如何改变对他的发展能有所帮助的，是体验。

　　体验意味着探索的兴趣，意味着眼界。人类生活的广度已经无法预测，整个世界变成了地球村，孩子在未来怎样能很好地生活在一个广阔的、扁平化的世界里？一个重要的礼物，就是在他很小的时候给他很多的体验。一个体验过于零下三十多度在冰上行走、零上四十度在沙漠行走的孩子，身体和心理感受都和一直待在一个恒定环境中的孩子不一样。有着丰富体验的孩子，对外界各种各样的变化的适应能力会更强，也更有效，因为他见过世面，体验过更广阔的事物。那些丰富的体验会帮助孩子的内在更放松，处理也更恰当。体验包含了大量的多元信息，因为体验是多方位的，认知、情绪情感都在其中。

　　体验需要广度

　　给孩子体验的机会，不仅包括走出家门、国门，也包括让他在日常生活中接触到不同的事物，比如阅读中看中国的图画书，也看国外的图画书。如果只看外国的图画书，从不看中国的图画书，阅读的广度就不够。只看动画片，不看书，或者只看书，不看动画片，广度都有限。有时候那些在父母看来很杂乱甚至是无用的部分，也许恰恰是丰富了孩子体验的渠道，甚至是可以影响他一生的很重要的东西。钱钟书先生在很小的时候，被过继到伯伯家，每天被放到书摊上，他就坐在那儿随便拿书看，什么杂书都可以随便看，也许正是这样的体验，为一代大师奠定了文学基础。所以体验不是有意地只在某一个部分用力，而是让孩子去感受周边方方面面的东西，汲取各种各样的知识，把这些东西整合在一起。

　　体验与情绪发展

　　体验还有一大好处就是促进孩子的情绪发展。当孩子的体验不够丰富时，情绪发展也不会好，对情绪的识别、表达，对情绪的调整都缺少机会。无论是体验过自然界的刮风下雨，还是跟小伙伴争抢东西，越有丰富的生活体验，就越有万博体育app：的机会学习调整情绪，越有可能因为“见多识广”而拥有更有韧性的心理，更能乐观和从容。体验也意味着万博体育app：的经验。体验过错过末班车，体验过身体受伤，作为记忆主要神经中枢的海马体，会对这些体验进行处理，慢慢地帮助孩子积累很多经验和教训。这些经验在未来的岁月中，就会成为孩子解决问题的基石，在应对不同环境和变化时有应对的方法。因为孩子的海马体中已经储备了一些基本的应对方式，保证他不会被“卡”在某处。