(2)学生带着任务轻声朗读课文。

(3)自荐读句子，师相机指导朗读。(指名读，师范读生闭眼想象，男女生赛读，齐读)

(4)词语训练。

①根据课文内容填空

粽子是用________箬竹叶包的，里面裹着________糯米，中间有一颗________枣。

② 出示两个句子，朗读比较有什么不同。

粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。

粽子是用青的箬竹叶包的，里面裹着白的糯米，中间有一颗红的枣。

(5) 看一看，尝一尝，说一说。

各自介绍课前准备的粽子的包法、馅儿、味道等。

2.图文结合学习第3自然段

师：刚才同学们尝的是什么粽子?课文还给我们介绍了哪些粽子?你们平时还吃过什么粽子?

相机理解“美滋滋”并说出类似的词语并用“美滋滋”说一句话。

3.学习第4自然段，指导朗读长句，简介屈原。

三、课外拓展，引入有关端午节的本地儿歌和

四、指导书写生字“真、分”，要求组词并用组的词语说一句话

五、 课堂

板书设计：

10 端午粽

十分好吃 花样也多

纪念爱国诗人屈原