2、复习平行四边形和梯形。

(1)什么叫垂直和平行?生活中有哪些垂直和平行的例子，说一说。

(2)画垂线和平行线的方法是什么?

画垂线：过直线上一点画已知直线的垂线，过直线外一点画已知直线的垂线。

(3)正方形、长方形、平行四边形和梯形的特征是什么?什么叫等腰梯形?

填119页第12题

(4)画出平行四边形和梯形的高。

3、课堂小结：知识之间有着千丝万缕的联系，由直线我们想到同一平面内两条直线的关系，由射线想到角，由线段我们想到围成的平面图形。这节课我依靠自己的努力和同学的帮助复习了( )知识，理清了知识脉络，学会了整理复习的方法。

【达标测评】 ：

一、 做第122、123页第11、12题

二、 判断正误：

1.直线比射线长。 ( )

2. 不相交的两条直线叫做平行线。 ( )

3. 一个角的两边画得越长，这个角越大。 ( )

4. 平角是一条直线。 ( )

5.两条直线相交成的四个角中如果有一个是直角，那么其他三个也是直角。 ( )

三、综合练习(能力提升)：

画角：

练习画一个75度的角,你有几种不同的办法?

【课后作业】：

必做题：

1、课本第122页第9、10题。

2、填空：

(1)线段有( )个端点，直线有( )个端点，射线有( )个端点。

(2)经过平面上一点能画( )条直线，经过平面上两点能画( )条直线。

(3)角的计量单位是( )，用符号( )来表示

(4)1周角=( )平角=( )直角

(5)如果两条直线都与同一条直线平行，则这两条直线( )

选做题：

1、 用我们画的75度的角的两边分别作为一个平行四边形的两边(各截取2厘米和4厘米)，用画平行线的方法画出一个平行四边形。

2.测定跳远成绩时，怎样测量比较准确，为什么?(垂线段的性质在生活中的应用。)

课题：总复习

编写者：张永红 审核人：

【课型】：预习+展示+动手操作

【课时】：第四课时：统计与概率

【教师寄语】：“统计”在本册书中的重要内容是复式条形统计图，通过复习让我们体会统计图的特殊作用，既可看出每组样本中不同类数据的差异，也可看出不同样本数据差异，还可看出数据变化的整体趋势。我们还可根据图中的信息开放性的提出问题。

【使用说明及学法指导】：

1、回顾第六单元，自学课本第120页，用笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和探究任务，通过交流合作学会发现问题、提出问题、解决问题。

2、鼓励学生善于发现问题，解决问题。

【学习目标】:

1、过复习，巩固横向、纵向复式条形统计图，会绘制复式条形统计图。

2、会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。

3、培养综合应用知识解决问题的能力。