四、拓展延伸

　　1．写一写，排排队。

　　你们已经抽了好几次了，老师也想抽3张（8、0、5）

　　假如用这3个数组成最大的两位数是多少？

　　（猜猜，老师会问个什么问题？）组成的第二大的数是多少？

　　让学生自己写一写，再和同座比一比大小。

　　2．在方格中填数，看看你能想出多少种填法？

　　28＜□8           □1＞8□

　　板书设计：

　　比较百以内数的大小

　　看数位

　　一位数 ＜ 二位数 ＜三位数

　　看十位

　　看个位