二、启发思考

　　【教师引导】

　　教师要求学生在观看教材P11活动二的动画时，思考动画中出现了哪些学习过以及没学习过的单词和句型？D aming的床下都有什么物品？Daming的妈妈为 什么批评他呢？让学生对以上问题进行回答，教师根据学生的回答情况进行补充和总结。

　　【学生活动】

　　学生仔细观看视频，思考动画中出 现了哪些学习过以及没学习过的单词和句型，Daming的床下都有什么物品和Daming 的妈妈为什么批评他，并进行笔记记录以便回答。

　　三、自主或小组探究

　　1. 自主探究

　　【教师预设】

　　教师PPT播放教材P12的活动图片，请学生先看图片说出各个物品的名称，然后播放录音，请学生根据录音进行连线。

　　【学生活 动】

　　学生先说出教材P12的活动图片各个物品的名称，然后根 据教师播放的录音进行连线。

　　2. 合作探究

　　【教 师预设】

　　教师播放教材P12活动四课文动画chant，让学生学唱课文韵句，要求各小组展示韵句学习成果。

　　【学生活动】

　　认真学习教材P12活动四课文动画chant，展示学习成果。