【情感态度价值观目标】

　　乐于感知并积极尝试使用英语，积极用英语描述身边发生的事情。

　　教学重难点

　　【教学重点】

　　单词句型的认知掌握。

　　【教学难点】

　　能够用 现在进行时来描述事件，能够综合运用各种时态。

　　课前准备

　　1.    教具准备：智慧课堂设备、worksheet、图片

　　2.    场景准备：进行合理的分组，将教室布置成适合进行活动的布局。

　　教学过程

　　一、创设情境

　　1.听歌曲，感受歌曲的韵律。

　　2.再听一遍，讲解陌生词汇。

　　3.跟唱歌曲。

　　4.小组划出整理歌词里比较难的单词或者短语，老师进行讲解。

　　5.学生分组演唱，看哪一组唱得好。