PPT出示图片和句型，已问答的形式呈现句型。

　　T：Howmanycats？学生回答Twocats.板书：Howmany...？带领学生朗读。

　　反复几次。鼓励学生自问自答。

　　T：Look！Howmany…？Let’scounttogether.

　　PPT出示不同的物品数量，教师带领学生一起问答，数物品，如学生有发音问题，及时纠正。

　　b.Let’schant.

　　c.Text：activity2Listenandsay

　　【设计意图】利用多媒体展示图片，全面将数字与数量联系起来，让学生以问答的形式反复认读句型。旋律明快的节奏和课文录音帮助学生训练口语和听力。

　　Step3操练单词

　　1.Pair-work：Askandanswer