教学环节[来源：学科网ZXXK]教师活动学生活动设计意图

　　导入新课1.Greetings.

　　师生简单打招呼，然后学生之间互相打招呼。[来源：Z&xx&k.Com]

　　2.出示幻灯片第2页，复习之前学习的7个字母，学生积极讨论回答，从而引出对本单元字母的学习。[来源：学+科+网Z+X+X+K]

　　看哪个小组回答的又快又准。激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。

　　讲授新课1.Let’sReview.

　　(1)复习之前学习的7个字母，跟读录音

　　(2)跟跳字母操，调动课堂氛围

　　2.LetterTime.

　　(1)展示幻灯片第四页，展示出字母图片，一边展示一边和学生一起大声朗读，并让学生区分大小写，思考大小写之间有什么不同。

　　(2)讲解大小写字母之间的不同，加深学生印象。

　　(3)展示幻灯片第五页，观看字母书写步骤，带领学生伸出手指，跟着视频一边写一边读

　　(4)在黑板上示范写，并分步骤讲解。让学生在本子上练习书写字母。写完后了解含有H的单词。