2.教师板书课题，学生齐读课题，释题.

　　3.关于草原，你了解多少，能将你搜集的资料与大家交流一下吗 学生交流搜集的相关资料，说说自己了解的草原.

　　4.同学们，让我们跟随作者去访问内蒙古塔木钦大 草原.那里一碧 千里，翠色欲流.大草原是那样令人神往，让我们走进大草原，亲眼目睹她那迷人的风采！

　　二，自读感悟，整体感知

　　1.自由读课文，要求正确流利，并勾画出生字新词，读准字音.

　　(1)教师出示生字新词，引导学生读.

　　(2)相机对加点字的读音作指导.

　　2.学生自由结成伙伴，通过阅读去”游览“草原的美景，在美景中细细观赏.

　　(1)学生浏览课文.

　　(2)汇报交流，共同感悟.

　　课文中哪些地方给你留下了深刻的印象 说说你有怎样的感受 请把你的收获和大家一起分享.

　　(3)内容归纳，整体感知.

　　引导学生说说作者从哪些方面向我们介绍了草原 分别根据学生印象最深刻的部分引出对草原美丽和辽阔的介绍.