１.小提示：

　　（1）有 几种不同的分法？

　　（2）每种分法还能继续 往下分吗？（一种分法指的是什么？是分的过程中的某一步吗？）

　　（3）最先举手的小组优先汇报。

　　２.学生汇 报。

　　（1）请小组两个同学在黑板上演示分扣子的过程，一人讲解，一人动手分扣子。

　　（2）教师记录分扣子的过程。

　　（3）再请一组同学用不同的分类方法在黑板上演示，记录过程。

　　（4）比较两次分类，你有什 么发现？

　　活动二

　　拿出2号口袋，两人一组，先讨论一 下可以怎样分，再动手试一试。