五、教学过程：

　　（一）教学例1

　　1.出示例1的图

　　淘淘和笑笑正在一起玩小棒搭房子的游戏，6根小棒可以搭一个房子，16根小棒可以搭几个房 子，还剩几根小棒？

　　（1）读题

　　（2）学生独立列式 。

　　16÷6= 2（个）……4(根)

　　教师巡视指导。

　　2.教学竖式

　　教师：我们也可以用竖式来计算。

　　小组讨论： 二六十二，搭2个房子，还剩4根小棒，不能再搭了。

　　3.让学生看一看，说一说。