2.教师范读。

　　3.朗读比赛。指名朗读，看谁读得正确，读得有节奏。

　　4.齐读，读出节奏。

　　5.再读句子，想一想自己读懂了哪句话。

　　6.请学生当小老师，把自己读懂的讲给同学听。

　　7.教师点拨，引导学生大致理解句子的意思。

　　8.在学生读懂的基础上，再次齐读，思考：这四句话都告诉了我们一个什么道理？（团结的力量是巨大的。）

　　9.练习背诵。男女生对读，对背。小组赛背。

　　10.你还知道哪些与合作有关的俗语警句？集体交流，教师补充。

　　四、作业设计

　　把俗语警句背给爸爸、妈妈听，课后再积累一些这样的句子。