教学目标：

　　1.认识”司“”跌“等5个生字，会写”司、庭“等7个字。

　　2.正确跟读课文，能借助注释了解课文大意，并用自己的话讲讲故事。背诵课文。

　　3.能初步感受文言文的特点，简单说出文言文与现代文的区别。

　　教学重难点：

　　本课的教学重点，也是本课的教学难点：

　　1.正确跟读课文，能借助注释了解课文大意，并用自己的话讲讲故事。背诵课文。

　　2.能初步感受文言文的特点，简单说出文言文与现代文的区别。

　　教学过程：

　　一、直接导入，感受不同

　　1.揭示课题，学写”司“字。今天，我们的教室里也来了一个小朋友，他就是--司马光。司马是一个复姓，他姓司马，名光。指导写”司“字，三笔起笔成一条斜线。