2．课文具体写了孔子的几件事情？给课文中小故事试着加小标题。

　　[谈话激趣，导入新课；板书课题，读题；感知课文主要内容。]

　　“精读感悟

　　1．默读1、2自然段，思考：为什么称孔子为我国古代伟大的思想家，教育家？

　　（1）用”~~~“画出关键词句。

　　（2）朗读第二句”他是我国古代伟大的教育家、思想家、儒家学派创始人“，应该读出          的语气。

　　2．研读关于孔子的几个故事，理解孔子的思想主张。

　　（1）故事一

　　①分角色朗读第三自然段。

　　②”己所不欲，勿施于人“的同义语是”          “，它的意思就是

　　。

　　③孔子在这里提出了怎样的主张？想想，孔子是在教导我们做什么样的人？