３、探究减法相邻的题的规律：

　　师：观察第二组算式，这是一组什么题？

　　小组讨论：减法相邻的题又是怎么变化的？

　　（减数不变，被减数增加1，差也增加1。）

　　师：再来看第三组算式，这又是一组什么题？

　　差的变化规律和第二组算式一样吗？

　　小组讨论：这种相邻的减法题的差又是怎么变化的？

　　（被减数与减数同时增加1，差不变。）

　　三、内化练习

　　师：你们真棒，相邻题的奥秘都被你们发现了。现在让我们用这些奥秘去打开数学宫的智慧门吧，看看里面藏了什么？

　　1、根据和为10的加法题推算：