【教学重点】

　　1． 能够熟练掌握表示性格的词汇：helpful，shy等四会词汇；

　　2． 能够运用句型“What‘s he/she like？ He/She is…(old， young， funny， kind， strict)”。

　　【教学难点】

　　用英语准确询问并回答人物特征．

　　◆    课前准备

　　教师准备教学课件，图片、以及单词卡。

　　◆    教学过程

　　Step 1．  Warm-up

　　Sing a song Who’s your teacher？

　　Step 2．  Preview

　　闪现单词kind，young，old，strict，funny，学生抢答，拼写该单词。