（三）了解古诗大意。

　　1、出示合作学习方法：

　　（1）齐读古诗。

　　（2）共同研究，借助注释说说每句诗的意思。

　　（3）再读一遍古诗。

　　（4）分配任务，每人汇报一句诗意。

　　2、学生合作学习。

　　3、小组汇报学习成果。注：了解学生的掌握程度。

　　师：这个小组的汇报流程完整，诗句意思简单明了。

　　4、教师总结诗词大意。

　　（①青山之外还是青山，楼阁之外还是楼阁。②西湖边上的歌舞什么时候能够停止？③暖洋洋的的风吹得游人沉醉其中。④简直把杭州当作是汴州了。）

　　师：通过同学们的汇报我了解到了，你们现在已经具备了能够借助注释和预习工作了解诗词大意的能力。现在这首古诗我们已经读通，读懂了，接下来要做的是读透。