用S表示______，C表示______，a表示长方形的长，b表示长方形的宽，试写出长方形的面积公式__________________周长公式__________________。

　　3、师引导思考：在叙述时有什么感受？

　　（比较麻烦，有时表达不清楚。）

　　结合学过的知识想一想怎样能变简单些？

　　学生会想到用字母表示数。

　　5．揭题：那么今天我们就来继续研究用字母表示数的相关知识。

　　二、互动新授

　　（一）教学用字母表示运算定律。

　　1．引导学生自主学习乘号的简写。

　　先让学生自己看教材学习，再进行交流汇报。

　　明确：在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“· “，也可以省略不写。如a×b=b×a，可以写成a·b=b·a或ab=ba。