(1) 引导学生根据热身复习时归纳的发音规律，尝试两人一组读出A项所给单词。教师引导学生关注字母组合ar， or， er， ur， ir的发音。

　　(2) 请学生听录音，规范读音。

　　(3) 再次播放录音，学生跟读。

　　(4) 教师读，学生指一指，认一认。

　　(5) 四人小组活动。写出万博体育app：的含有字母组合ar， or， er， ur， ir的单词。

　　B. Listen and circle the odd word out.

　　1. 读一读

　　学生自己读一读B项的词汇，初步判断每组哪一个发音是不同的。

　　2. 听一听

　　教师播放录音，学生圈出发音不同的词。

　　3. 核对答案