B. Describe and guess.

　　1. 学生同伴分角色读对话，熟悉语言。请1-2组学生读一读，其他学生听一听。

　　2. 学生同伴活动，仿照对话，对B项中的教师进行描述，让对方猜一猜。

　　3. 教师提供一些本校教师的照片，学生同伴活动，仿照对话，对本校教师进行描述，让对方猜一猜。

　　4. 猜继活动

　　每次由一名学生来出题，语言可以与B部分的语言一样，只是将语言的顺序调整：She’s my favourite teacher. She‘s ... She has ... Who is she？ Guess！

　　Tip：教师可以将语言板书在黑板上，也可以用投影仪呈现。

　　5. 猜谜游戏

　　每名学生写一个小谜语，使用上个环节的语言，大家都写好后，开始活动。教师限定时间，学生下座位活动，相互询问并猜测对方描述的教师是谁。记录下自己猜对了几位教师。最后比一比谁在有限的时间里猜到得最多。

　　Tip：也可将“猜一猜”游戏语言调整为：