S1： what is your favourite teacher like？

　　S2： He/She is...

　　S1： Is he/she our English teacher？

　　S2： Yes， he/she is. He/She is Mrs Wu.

　　C. Look and write.

　　1. 学生按照上个环节的讨论填空，将句子补充完整，完成小短文。

　　2. 同伴活动

　　(1) 学生两人一组，相互读一读对方的小短文，查一查书写。

　　Tip：检查时，学生从开头字母大写、字母书写、占格等方面进行检查。可以使用铅笔把错误标记出来。

　　(2) 请1-2名学生在投影上边读边展示自己的书写。

　　三、备选活动

　　1. 教师可以发给学生A部分的听力材料，学生有感情朗读或改编为对话表演。

　　2. 击鼓传花