2. 学生两人一组，根据教师的提示，相互介绍自己喜欢的动物。

　　3. 学生独立制作自己喜欢的动物的图卡，然后小组内介绍。

　　4. 将全班制作的动物的图卡装订在一起，制作一本Animal Book供学生课下阅读。

　　C. Let’s sing.

　　1. 第一遍播放歌曲，让学生初步感知歌曲内容。

　　2. 第二遍播放歌曲，让学生关注歌词中有动物的词汇。

　　3. 教师将歌曲中难点歌词带领学生反复认读。

　　4. 学生边听音乐边跟唱歌曲。

　　三、备选活动

　　【板书设计】

　　Unit3

　　【教学反思】

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