Tip：在交流过程中，让学生注意单复述在表达过程中的不同。

　　2. 引导学生发现人物图片中服装价格的信息差，熟悉语言和活动方式。

　　3. 教师请一组学生示范活动方法，学生1提问：How much is the ...？ 或者How much are the...？ 同桌同学进行回答，学生1将价格写在价签上。学生1完成后，两人互换角色。

　　Tip：在交流过程中，让学生注意单复述在表达过程中的不同。

　　4. 同伴活动

　　学生两人一组，一位学生正着拿书，另一个同学倒着拿书，进行问答练习，完成填写价格的任务。教师进行巡视。

　　5. 学生展示

　　教师请学生描述服装的价格，如：The sweater is 80 yuan.

　　C. Let‘s write.

　　1. 教师请学生根据B项完成书写任务。

　　2. 请学生读前四组句子，口头说出答语和问句。