三、拓展延伸。

　　课本27页思考题。

　　（1）    学生独立审题。

　　（2）    你能画出小欣上学过程的示意图吗？

　　（3）    你从示意图上发现了什么？（2个850米）

　　四、课堂总结。

　　你又学会了哪知识？获得了哪些解题技巧？

　　教学反思：

　　本单元的“整理和复习”包括两方面的内容：一是对多位数乘一位数的乘法进行回顾和整理，使学生在头脑中形成较为系统的数学认知结构，以提升学生对本单元知识的掌握水平；二是集中安排了一个练习，在学生回顾整理的基础上对多位数乘一位数乘法的计算方法及其应用进行复习巩固，进一步培养学生的计算能力，增强学生应用数学的意识。 学生已经基本掌握了本单元的知识，但是由于平时老师在教学中容易偏重于笔算而忽视口算和估算，所以如果这时发现学生的口算或估算还比较薄弱的话，就应适当多做一些口算和估算的练习。对于多位数乘一位数的计算方法，在这个阶段也应当加以回顾和复习。

相关链接：小学1-6年级各个版本数学教案汇总

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