学生独立思考。

　　学生独立完成。

　　全班交流，集体订正。

　　3．做“练习六”第5题。

　　先让学生独立思考，再组织学生交流，让学生说说你是怎样想的。

　　4．课堂作业：

　　(1)一个正方形的花园，边长是12米，它的周长是多少？

　　(2)一个长方形的长是15厘米，宽是12厘米，它的周长是多少？

　　四、课堂总结。

　　这节课你又收获了哪些知识？

　　板书设计：

　　1.长方形有四条边，对边相等，有四个直角；

　　正方形的四条边都相等，四个角都是直角。